论理想课堂的三要素——以化学教学为例

作者：唐隆健

来源：中学化学教学参考, 2018, (09): 9-11.

• 理想课堂
• 化学教学
• 有趣
• 智慧
• 有爱

通过反思我国当下中学教育教学的不良生态,有针对性地提出理想课堂教学应具备的三大要素——有趣、智慧、有爱,指出了这三大要素在教育教学及学生成长发展中的独特价值,并重点以化学教学为例进一步诠释了三大要素的内涵及实践策略。