初中生在几何学习中学会认识和解决问题的方法

作者：娄静

来源：基础教育论坛, 2018, (04): 41-43.

• 概念教学
• 逆向思维
• 思维障碍

初中生对于几何问题的思维缺失是几何教学中的一种常见现象。因此,教师在实际教学过程中,要引导学生学会对几何问题进行有效认知,建构有效的思维模式,从而得到解决问题的有效方法。