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摘要
随着我国经济的迅猛发展与社会转型的逐步深入,人们的生活方式、习惯等也发生了巨大变化,同时其幸福观受各种社会思潮影响而呈现多元化发展趋势。马克思主义幸福观作为一种多维价值理论,具有较强的科学性与现实性,能将人们对幸福的追求提升到更高层次与新的境界。在积极心理视角下推进马克思主义幸福观教育符合时代诉求。本文阐述了马克思主义幸福观及其教育的深刻内涵,剖析了积极心理学对马克思主义幸福观教育的影响,并在此基础上提出了积极心理视角下马克思主义幸福观教育的思路对策。
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单位河南城建学院
