多模式融合教学法在麻醉专业研究生培养中的应用

作者：胡格吉胡; 都义日^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S1): 60-63.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s1.024

• 多模式融合教学法
• 麻醉专业
• 研究生
• 培养
• 应用

与西方发达国家相比,我国的医学教育事业仍然处于不断发展和完善的阶段。由于受到整体教育环境的影响,我国麻醉学专业研究生培养过程中所采用的教学方法整体相对单一,无法调动学生的学习积极性,以至于培养出的麻醉学人才无法更好的适应社会的实际需求。多模式融合教学法则是将小组讨论方法、情景模拟方法、大课授课方法等多种教学方法融合在一起,对学生进行全面的培养。本次笔者针对当前麻醉专业研究生培养中存在的方法进行分析,并探讨多模式融合教学法的应用方法及应用价值,为今后实际应用奠定基础。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院