德育融合课程是通过对课程资源的有效开发，以一条主线有效实现德育课程、学科课程、实践课程、校本课程的整合串联，引导学生从多重学科的视角出发，充分体会和感悟德育目标，从而实现立德树人的根本任务。文章以西南大学附属小学为例，组织分析了课程整合下的纪念长征精神德育融合课程，以此说明德育融合课程的内涵、设计方法和与实施策略。
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