小学数学对话教学策略探讨

作者：丁庆莉

来源：读写算, 2020, (12): 154.

• 小学数学
• 对话教学
• 教学策略

在传统的教学模式中,通常采用的是"讲授式"的教学手段,学生只需要被动接受教师提出的现成知识即可。毋庸置疑,在这种教学模式中,学生的学习活动逐渐丧失了生机与活力。基于这一现象,对话教学策略逐渐突显出其应用价值。因此,笔者将结合教学实践活动,谈一谈应该怎样在小学数学中组织开展对话教学。