<正>在课堂教学中利用板书可以将教师的分析、判断等思维过程通过简明、形象的书面形式表达出来,给学生一目了然的视觉印象。研究表明,同时刺激学生的听觉和视觉,与仅仅刺激其听觉相比,前者记忆知识的效果是后者的两倍。由此我们不难发现,板书在课堂教学中具有重要的作用。然而,随着多媒体教学的日益普及,历史课堂板书的屏幕化趋势越来越明显,传统的板书大有废止之势。多媒体课件真的可以完全替代板书吗?
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