<正>众所周知,从2020年开始,新高考由原来的论述类文本、实用类文本变成了“现代文阅读Ⅰ”,又叫“信息类文本阅读”。信息类文本阅读在整份高考试卷的第一板块。很多考生表示,初读后往往一头雾水。答题耗时长、得分低,很多时候凭运气。同时,很多教师也认为信息类文本阅读很多主观题答题已失去了套路和模板,复习效率普遍较低。面对海量的提升策略,如何才能真正地化繁为简,高效突破呢?笔者结合自身教学实际,从阅读和解题两个角度进行阐述,期望对各位考生有所裨益。