基于3D打印模型结合关节镜模具的CBL教学在运动医学教学中的应用

作者：颜瑞健; 吴一帆; 冯刚^*

来源：全科医学临床与教育, 2021, 19(11): 1013-1017.

DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2021.011.016

• 关节镜手术
• 实验组
• 传统教学
• 医学教学
• CBL
• 肩袖损伤
• 教学中的应用

<正>近年来,随着运动医学的蓬勃发展,传统的教学方式已无法满足学员更高且多样化的需求。从理论到技术的系统性运动医学教育已经面临全新的挑战,亟需开展相应的探索研究[1,2]。随着计算机技术、医学影像学和3D打印技术的发展,基于数字化技术实物模拟打印为临床理论教学提供了便利,而关节镜模具则可以给研究生技能培养提供更多实践操作机会[3]。本次研究拟采用基于3D打印模型结合关节镜模具的案例教学(case-based learning,CBL)模式,对其临床教学效果进行报道,为系统性运动医学教育的发展探索提供参考。现报道如下。

• 单位
  浙江大学医学院附属第二医院; 浙江大学