作文讲评中的有效教学策略

作者：黄颂茜

来源：中小学班主任, 2020, (08): 24-28.

• 作文讲评
• 有效教学策略
• 共写升格文

作文讲评需要改变只重教师单方面讲解的传统做法,要变为师生共同参与,共写升格文。具体策略是:诊断病因,循序渐进,一次集中解决一两个问题;教师全程参与,全面展示升格过程;师生全体参与,学生全体提升。如此讲评作文才能实现学生的积极参与,达到有效教学的目的。