工科数学课程是工科院校各专业重要的公共基础课程，数学实验教学是提高数学教学质量的重要手段。将课程思政融入工科数学实验教学体系，明确思政目标，通过案例完成实验教学内容的选择与设计，建立数学实验课程思政案例库，实现课程思政融入实验教学建设全过程。通过课程的学习落实“三全育人”机制，实现立德树人目标，充分调动学生的学习热情，引导学生提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。
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