小学阶段是培养学生初级逻辑思维能力的关键时期,小学阶段的数学教学必须对该项能力的培养引起重视,并将其定为重要的教学目标。要实现这项教学目标,必须对传统的教学模式做出革新。据此,本文将阐述在小学数学中引入微课教学的价值,提出微课在数学教学时训练逻辑思维能力的原则,并以实际的教学案例展现微课在数学教学过程中如何提升逻辑思维能力。
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