摘要

“计算机教育信息流(jsjjyxxl)”贯穿于计算机教育体系(图1[1]),是一个抽象发展概念,对于不同领域计算体系软件体系,规模大小复杂程度虽不尽相同,但必然有限,且它们的抽象具体化过程,具相同的模式。基于UNIX操作指令系统(Czzlxt)的汇编语言软体体系可能规模最小,生成jsjjyxxl最小计算语句系列,而Wondows 2000Server软体体系则可能规模最大,jsjjyxxl计算语句系列可能最长,但必然都是有限的jsjjyxxl抽象具体化思想,更能体现现代计算机教育目的和宗旨。Jsjjyxxl抽象具体化过程引导开发科学系统计算机教育方案,更能体现混合教学模式优越性,以利于深化学生计算概念、计算过程和计算体系的认知过程,体念计算思维感觉,潜移默化养成计算思维习惯。