中小学仪器设备论证、招标与验收工作分析

作者：李宗臣

来源：中国设备工程, 2019, (09): 216-217.

• 中小学
• 仪器设备
• 招标采购

教育是我国培养人才的主要手段,我国每年在教育上的投入也在逐年增加。而在中小学阶段,学生正处于学习基础课程和培养良好行为习惯的关键时期,必须通过更好的资源为学生创造良好的学习环境。要想为学生们创造良好的学习环境,学校要不断提升硬件设备,比如学生用到的计算机、化学、物理实验设备等,只有拥有了这些硬件条件,学生才能在学习中获得更多的收益。中小学仪器设备采购大多是通过招标的方式进行的,通过学校的要求向供货市场寻求合作伙伴。而在这个过程中,学校首先要经过一定论证分析,将所需仪器设备的清单列出,并进行再次核对。之后便是向市场进行招标,通过招标的方式能够减少一定的成本,同时获得更好的服务。当然招标完成后,学校还要对这些仪器设备进行验收。本文分析了中小学在仪器设备采购中论证、招标和验收过程中存在的问题,并且针对这些问题给出了相应的解决建议。