作业巧设计，提质又减负

作者：乔红端

来源：当代教育家, 2020, (08): 76-77.

<正>为贯彻"减负"精神,规范教育教学行为,推进素质教育,保护学生身心健康和谐发展,莱芜一路小学开展了"作业巧设计"活动。我们在数学作业的设计中强调了趣味性、实践性、生活性,让学生们从课后作业中体味数学的魅力。通过几个月的探索和实践,莱芜一路小学在课内外作业设计方面作出了几点新的尝试。