核心素养视角下项目式学习的四个维度

作者：卢庆广

来源：教育文汇, 2020, (08): 29-34.

• 核心素养
• 项目式学习
• 跨学科

核心素养视角下项目式学习有四个维度,即学习方式的自主化、学习内容的综合化、实施路径的多样化、能力培养的全面化。本文从跨学科育人理念出发,分析这四个维度下的高阶思维能力的建构过程。