科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的探讨团体式教育在妇科患者术前指导中的应用与效果。方法将2012年1月-2013年5月在妇科住院择期手术的患者198例随机分为2组。对照组95例,按照常规以一对一的方式进行术前指导;实验组103例,采用团体式教育的方法进行术前指导,在此基础上专业护士再评估患者对宣教内容的掌握情况,针对性地补充不足的部分。在手术日晨、术后3天、出院前1天对患者用评估和问卷调查的方式进行效果评价。结果实验组患者术前准备完成情况、对治疗和护理的依从性、对术后深呼吸和四肢运动并发症预防方法的掌握度、对健康宣教工作的满意度均好于对照组。结论采用团体式教育的方法对患者及其家属进行术前指导,优化了护理工作模式,提高了患者对治疗、护理的依从性及术后并发症预防方法的掌握程度,提高了患者对健康宣教工作的满意度。
-
单位广东省深圳市人民医院
