互动式教学在初中信息技术课中的应用

作者：王武

来源：天津教育, 2022, (06): 82-83.

<正>一、利用问题创造互动机会互动式教学想要保证良好的效果，必须促使学生做到“知行合一”，需要教师根据教学内容和目标、学生知识掌握情况等因素设置难易程度有一定区别的问题，引导学生思考，提高学生思维活跃性。在教师提出问题之后，如果学生的回答有错误，此时教师也无须立即纠正，而是可以利用其他问题引导学生进一步思考，使学生逐渐靠近正确的答案，从而保证问题在教学活动中的价值。因此，初中信息技术教师在开展互动式教学的过程中，可以在考虑综合因素的基础上，设计合适的问题，创造互动的机会。