混合式教学在高校公共计算机课程中有良好的教学效果，通过“学习通”在线学习软件使得师生互动更加灵活自然，激发学生学习兴趣，让学生利用碎片时间学习、做活动、看视频、做作业等。与传统教学相比灵活、有趣味且与时俱进。鉴于此，本文阐述了混合式教学方法的优越性，提出了混合式教学中出现的困难及优化措施和达到的效果。
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