论初高中英语教学有效衔接

作者：陈莹

来源：中学生英语, 2021, (30): 7.

<正>众所周知,学生在不同的阶段会有不同的心理和学习特征,如果高中英语教师并不能有效利用这一点,就会严重影响高一学生的学习,为此,如何让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡,是中学外语教学的一个转折点。所以,教师要运用科学的策略有效衔接不同知识点的规律进行教学,这对培养学生的学科思维有很大的帮助。本文就此进行了探讨并提出有效策略。