本文以一所地方高校A大学为例，系统分析2013-2019年在校留学生的发展变化，包括留学生规模、留学生源国、经费来源、学历结构、专业分布等基本情况，研究地方高校在创建“双一流”过程中面临高等教育国际化的发展机遇，采取加强对外交流合作、构建科学课程体系、推进趋同化管理等措施，突破国际化教育发展的管理瓶颈，提升学校的留学生人才培养质量及国际化教育水平。
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