数字科技背景下风景园林学研究生的实践教学创新研究

作者:于守超; 张秀省*; 高祥斌; 郭尚敬; 王桂清; 翟付顺; 吕福堂
来源:山西建筑, 2019, 45(19): 164-166.
DOI:10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2019.19.084

摘要

近年来,随着现代数字科技的飞速发展,新技术、新方法不断出现,对传统的课堂、实验室、基地、社会实践教学提出了新的挑战。这就要求必须创新风景园林学研究生的实践教学模式,才能满足新时代的发展要求。尤其对应用型本科院校来说,结合风景园林学专业自身特点创新改革,势在必行。以聊城大学农学院风景园林学专业为例,探索了数字科技背景下的"四位一体"实践教学模式,在实践教学平台建设、师资队伍建设、管理制度等方面建立了实践教学模式的多重保障机制,通过改革,显著提高了教学质量和教学水平,提升了研究生实践和创新能力,产生了明显的教育教学改革效果。

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