<正>江苏省课程游戏化项目实施要求提出，“要关注生活活动的价值，能在生活中发现幼儿学习和发展的契机，实现生活的教育价值”“要用课程的思路去解决生活问题，尽量减少教师干预，支持儿童制定自己需要的规则，让儿童尝试自我服务、自我管理”。通过各种形式的学习，
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