数字化课堂观察促进高中英语青年教师教学反思的研究

作者：孔维萍

来源：校园英语, 2021, (04): 115-116.

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数字化课堂观察是对传统课堂观察方式的创新与提升,为教学实践与教育理论的沟通搭建了桥梁。高中英语青年教师应清楚地认识到,若缺乏细致认真的课堂观察,就难以展开深层次反思,要运用数字化课堂观察技术,不断自我发现、设计与反思,从而提升自身的专业水平。