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摘要
程序设计是培养学生计算思维最有效的手段之一，目前很多学校都将Scratch编程作为校本课程或者信息技术课程的内容，那么，针对目前Scratch编程教学中存在的问题，提出基于计算思维三维框架的Scratch游戏化教学模式，从激发兴趣，导入新课；提出问题，角色分析；画流程图，搭建程序；测试调试，解决问题；知识小结，拓展延伸这五个方面并结合具体的教学案例介绍具体的实施过程，最后对课堂的教学效果进行总结。
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单位新疆师范高等专科学校
