本文就技能大赛对中职数控实训教学的影响及问题进行分析。当前中职数控专业实训教学中存在教学定位模糊、教学流于形式、教学评价不到位等三个突出问题。对中职数控专业来说,技能大赛促进了教学理念和培养模式的创新,促进了教学活动与企业实践的对接,促进了学生学习主动性的提高。因此,在数控实训教学中应该对接社会需求,不断优化课程设置;以技能提升为目的,强化实训教学;以竞赛机制为凭借,强化教学评估。