<正>2022年人大《复印报刊资料》全文转载我刊文章56篇,索引及题录167篇,摘编14篇。其中,被全文转载的文章情况如下:1.从数学符号说起/陈雪梅,杨志宇2.从心理机制谈“提问之难”的原因与对策/刘仁增3.扣目标,提质量,优化数学课后作业——“双减”背景下的习题设计与思考/黄朝峰4.指向深度学习的科学学习力培养策略——以《搭支架》为例/游卓曦5.诗教文化视野下的组诗教学漫淡/孙双金6.自由想象,也要有“度”——统编教科书想象类习作常见问题及教学建议/张祝莲
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