浅谈智能时代背景下初中思想品德教学的有效性

作者：陈婧

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (05): 91.

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思想品德教材不能仅仅限于既有所谓的"课本",而是应当充分发挥智能时代的科技优势,不断充实课堂师生活动的内容,更新形式,不断引导学生学会利用既有技术,积极主动地自主学习,从而提高教和学的效果。