科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目前,我国公共高中教育服务的范围、内容、标准和责任主体越来越明晰,形成了基本公共服务与普惠性非基本公共服务相互衔接、支撑的制度体系。“十四五”及更长时期内,我国社会经济发展对劳动者接受高中阶段教育的依赖程度高,未来要在前期成就与经验基础上,进一步完善公共高中教育服务体系,补齐短板,加强县域高中建设,推进职业高中高质量发展。建议各地要科学应对未来高中阶段教育学位动态变化需求,避免结构性短缺和资源浪费;持续推进基本公共高中教育服务均等化;鼓励探索区域公共高中服务共建共享制度;着力扩大普惠性非基本公共高中教育服务供给;健全公共高中教育服务投入和质量保障;适时对公共高中教育服务标准进行动态调整。
-
单位中国教育科学研究院
