教育家型教师团队发展的现实渴求与路径透视

作者：袁鸿祥

来源：教书育人(学术理论), 2021, (05): 46-49.

• 教育家型教师团队
• 现实渴求
• 路径

现阶段,很多教师虽然已经掌握了一定的教育技术,能够独自承担起课堂教学工作,但是,多数教师的教育研究能力依然普遍存在不足。因此,为了有效促进教育的可持续健康发展,建立一支教育家型团队十分有必要,本文针对相关问题进行了具体的探讨。