中职学校的计算机教学活动需要对现有的教学方式进行调整,继而更好地推动一系列教学活动的落实到位。本文分析了分组协作学习在中职学校计算机教学中的运用价值,我们提出了分组协作学习在中职计算机教学中的应用要求:一是中职计算机教学活动中的协作学习教学方式的运用表现,二是分组教学战略的选择与运用,三是教学内容和教学任务紧跟时代变化体现为以生为本,四是设置科学的分组协作式学习考核标准。
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