分析错因，启迪教学

作者：韦素萍; 李盼盼

来源：数学大世界(上旬), 2021, (06): 35.

• 数式规律
• 代数推理
• 安徽中考

通过对2020年安徽省中考答卷中"数式规律"类题目的错解进行分析,探寻学生失误的原因,结合教师的日常教学行为,提出解决这类问题的策略和方法,纠正教师在日常教学中的行为偏差。