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摘要
为了解高校心理健康工作满意度现状及影响因素，建立一个心理健康工作满意度评价工具，采用研发的《高校心理健康工作满意度调查问卷》对广东省15所高校1 856名大学生进行调查分析。结果显示，调查对象对本校心理健康工作的满意度得分为84.21分，总体较好；在心理健康课程教学、宣传普及、心理咨询服务、危机干预与管理4个维度中得分最高的是心理咨询服务，不同性别、学校、专业类别等差异均有统计学意义（P<0.05）。多元线性回归结果显示，影响满意度最显著的是心理健康课程教学，其次是心理咨询服务。本问卷为评价高校心理健康工作满意度的一个实操工具，能较好反映高校心理健康工作满意度的差异及其水平。
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