<正>语文教学承载着传承民族文化,淀积人文素养的重任。《语文课程标准》中提出"语文是工具性与人文性的统一",但是纵观如今的语文课堂,对工具性的体现远高于人文性,很多教学过程走进了模式化的"八股"误区,"答题模板""课堂模板""写作模板"成为教学主体,严重制约了学生的想象力的培养和文学素养的提升,成为推广素质教育的绊脚石。那么,如何才能让高效率和生动性并驾齐驱呢?一、远离教参依赖教参,顾名思义,教学参考而已,但是相当数
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