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摘要
语言是人类发展历史长河中传递讯息和沟通情感的重要载体，有声语言承担着人类获取信息、实现情感双向交流的关键职能，而无声语言则通过肢体、神态以及微表情等符号助推着有声语言的传播效果。教师作为人类灵魂的工程师，不仅肩负着传授知识与答疑解惑的工作使命，更是开发创新思维的引路者。良好的语言表达能力对于体育教师来说非常重要。本文以体育教学为切入点，结合有声语言和无声语言的特点，阐述语言表达技巧的重要性，深入分析其在语言表达方面的不足，并给出提高语言表达能力的方法和路径。
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单位首都体育学院
