摘要

<正>自第八次课改以来,关于《语文课程标准》的各级各类解读出版物和培训数不胜数,今年统编版教材又全面推开,在这些不断跟进的推动中,老师们重新定位目标,认真研究学生,细致解读教材,课堂正在发生着静悄悄的改变。但是,我们也发现部分老师在把理念化为