教研并济 “语”众不同

作者：朱孝锟

来源：中学语文教学参考, 2021, (03): 11-12.

• 语文活动
• 课题研究
• 读写结合

语文教学的目标是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。因此,语文学习需通过语文活动、课题研究及读写结合,充分挖掘语文学科中美的元素,带领学生在体味、感受、运用中学习语文。