初中历史大单元主题式复习策略探究

作者：孙洁

来源：中学历史教学参考, 2023, (20): 58-59.

<正>大单元“主题式”复习指的是以单元为框架和结构,围绕特定主题展开的一种整合性复习模式,它有利于强化复习深度、培养学生的综合能力。在大单元“主题式”复习活动中,教师要明确初中生的知识储备情况以及历史学习水平,了解课程标准中的具体要求,进而指导学生在复习的过程中完善和优化自身的历史知识结构,并在主题的带领下,逐渐拓展复习的深度,这样方能充分展现出“主题式”复习的价值。