创客教育:为全社会共同利益

作者：李亦菲

来源：人力资源, 2018, (09): 32-33.

• 创客教育
• 教育转型
• 创客运动
• 社会共同利益

<正>2017年以来,经过两年多的预热和探索,创客教育成为我国各级教育部门着力推动的改革热点。然而,快速发展也带来了一系列问题。从表层看,主要是课程资源质量不高和师资缺乏两个方面的问题;从深层次看,则是在理论上对创客教育的性质和目标认识不一致,在实施上过于注重形式和结果。联合国教科文组织在2015年出版了一份研究报告——《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》(以下简称《反思教育》或"报告"),

• 单位
  北京师范大学