小学语文整本书阅读有效运行的具体策略

作者：丁家怡

来源：知识文库, 2021, (16): 55-57.

<正>小学教学时期,教师要通过整本书阅读提高学生的阅读能力。通过合理化的教学方式引导,把学生引入到良好的语文整本书阅读情境之中。随着信息时代的发展,学生进行阅读学习过程中,应该逐渐地彰显出阅读能力的重要性。对小学语文整本书阅读教学实行有力更新,可以让学生的学习内容得到升华,保证学生自身拥有较强的阅读能力。学生参与整本书阅读学习活动之中,以丰富形象的学习内容为主,活跃自身思维。在逐渐提高阅读能力和综合素养之下,能够真正地跟随整本书阅读步伐,实现自我成长和相应发展。