摘要

备受新课程改革欢迎的情境教学法在初中体育教学活动中有着极大的应用价值,能够有效激发学生的学习热情,引导学生主动参与体育运动,从而促进学生身心全面发展。但是,在当前初中体育教学中,情境教学法的应用还不够广泛,基于此,本文探究了初中体育教学中使用情境教学法的原则和应用策略,以供广大同人参考。