计算机组装与维护实训课程创新教学方法研究

作者：梁启来

来源：计算机教育, 2019, (05): 39-44.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.05.011

• 任务驱动
• 分层次
• 计算机组装

根据计算机组装与维护实训课程教学现状,结合笔者十多年的教学实践和计算机维修工技能大赛指导经验,提出将任务驱动和分层次教学方法运用于课堂教学,阐述在具体实践中的实施过程,并说明教学效果。

• 单位
  浙江机电职业技术学院