小学语文群文阅读教学策略浅析

作者：付文燕

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2022, 43(02): 114-118.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2022.02.002

• 小学语文
• 群文阅读
• 教学策略

群文阅读是对传统语文阅读教学方式的有效补充和重要创新，它在发展学生的高阶思维能力和阅读能力等方面有着重要作用，其最终目的是在学生学会阅读的基础上，落实学科核心素养。本文在对群文阅读进行理论分析的基础上,对小学语文教学中开展群文阅读的教学策略进行浅析。

• 单位
  赤峰学院