有效开展园本科研的方法与路径研究

作者：刘爽; 迟文峰

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(08): 85-88.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.08.019

• 园本科研
• 质量提升
• 方法
• 路径

随着社会经济的不断发展,人们对学前教育的质量要求越来越高,越来越多的幼儿园开始重视教科研活动,但由于教师专业素养较低,科研意识较弱等多方面原因,目前很多教师对幼儿园开展科研的意义和科研方法并不是很清楚。本文探讨了有效开展园本科研的方法与路径,旨在为提升幼儿素质教育质量提供有益参考。