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摘要
古代汉语课程是汉语言文学专业的一门专业基础课程,也是一门重要的工具课。笔者结合教学实践,从师范院校的角度针对古代汉语课程教学中存在的文言文阅读量偏少、对古注和最新的训诂研究成果吸收不够、对出土文献和考古资料重视不足、教学方法过于单一、教学理念相对落后等问题提出具体的改进措施。为了提升古代汉语课程的教学效果,学生方面要增加课外阅读的篇目和范围,转变思维,培养自主学习的能力;教师方面要加强学习,不断提高专业素养,拓宽学术视野,以学促教。
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单位贵州师范学院
