中职数学教学中“学案导学”模式的应用探究

作者：周莹

来源：新课程教学(电子版), 2023, (04): 172-174.

• 中职数学
• 学案导学
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• 合作认知

当前教育理念更加科学化,教师也在不断改进教学模式,以便于保证学生得到全面发展。如何合理地运用学案导学思路,加深教学实践价值,成为教育工作者关注的重点内容之一。本文主要围绕中职数学教学来展开,基于“学案导学”模式,探讨此模式应用的必要性,分析合理的应用策略,以便于提升中职学生的数学能力。