关键反应训练对学龄前自闭症儿童社交领域的个案研究

作者：王智; 田婧; 朱紫桥; 唐辉一; 倪磊

来源：河北能源职业技术学院学报, 2019, 19(02): 21-25.

• 自闭症
• 关键反应训练
• 共同注意力
• 面部表情

自闭症(孤独症)是一种广泛性发育障碍疾病,在众多干预自闭症的康复方法中,关键反应训练(PRT)是经过循证证实的11种干预方法之一,对自闭症儿童社交技能的提升成效显著。本实验采用单一被试的跨行为多基线实验设计方法,对自闭症儿童的社交技能展开研究。实验自变量是关键反应训练方法,因变量是被试社交技能的两个目标行为:共同注意力和识别生气、害怕的面部表情。本实验有三个阶段:基线期、干预期和维持期。最后对实验数据进行视觉分析。

• 单位
  贵州师范学院