逆向设计理念下美术学习任务群建构

作者：景淑丽

来源：江苏教育研究, 2022, (11): 43-47.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.11.002

• 逆向设计
• 学习任务单
• 评价量规
• 学习任务群

学习任务群是由多个学习任务建构而成的系统性学习支架，可以分解为若干个学习任务单和评价量规，是大单元教学的一种方式。以校本课程“藏书票”为例，运用逆向设计理念，创设具有温度与挑战性的主题，设计真实性的学习任务，以递进性学习任务单和评价量规为支架实施教学，在“做中学”培养学生美术学科核心素养。