摘要

在网络环境下,农村教学工作的实施也面临着新的局势以及优势,同时教师也在这一过程中面临着更高的要求,需要在教学过程中提高自身教研能力,因为只有其教研能力得以提升才能真正有效的发挥出网络环境带来的优势,从而提高初中语文教学质量。