基于“不教之教”思想践行“和学”课堂的思考——以小学体育学科为例

作者：孙建顺; 朱小亚

来源：教育界, 2019, (02): 82-86.

• 叶圣陶
• 不教之教
• 和学
• 课堂

文章基于叶圣陶"不教之教"思想,阐述了"齐梁文化"背景下"和韵"课程之"和学"课堂的特质内涵,以及实施"和学"课堂的要求与思考。